Bilimsel Çalışmalar

Bu çalışma, çalışanların gün içinde hissettikleri olumsuz duyguların işe adanmışlığı nasıl etkilediğini inceledi. Bulgular, olumsuz duyguların çalışanları duygularını bastırmaya ya da düzenlemeye daha fazla yönelttiğini, ancak özellikle “rol yapma” biçimindeki yüzeysel duygusal emeğin işe adanmışlığı düşürdüğünü gösterdi. Ayrıca, eylem yönelimi yüksek kişilerde bu olumsuz etkinin daha zayıf olduğu bulundu. Yani bazı çalışanlar, zor duygular yaşasalar bile işte daha dengeli ve bağlı kalabiliyor.

Bu çalışma, insanların duygularını başkalarının yardımıyla düzenlemeye çalışmasının zamanla kendi başına duygu düzenleme becerilerini zayıflatıp zayıflatmadığını inceledi. Üç zaman noktasında toplanan veriler, bu beklentiyi desteklemedi: kişilerarası duygu düzenleme, daha sonra kişilerarası olmayan duygu düzenleme güçlüklerini anlamlı biçimde öngörmedi. Buna karşılık, kişinin kendi duygularını düzenlemekte zorlanması, ilerleyen dönemde daha yüksek psikolojik sıkıntıyla ilişkiliydi. Kısacası, sorun başkalarından destek aramak değil; asıl belirleyici olan, kişinin kendi duygularını yönetmekte ne kadar zorlandığıydı.

Bu çalışma, bir kelimenin görülmesinin ona anlamca yakın başka bir kelimeyi daha hızlı tanımayı kolaylaştırıp kolaylaştırmadığını 19 farklı dilde inceledi. 25 binden fazla katılımcıdan elde edilen veriler, bu etkinin birçok dilde güvenilir biçimde ortaya çıktığını gösterdi. Ancak etkinin gücü dilden dile değişiyordu. Çalışma, insan zihninin anlam bağlantılarını nasıl kurduğunu daha geniş ve kültürel olarak daha çeşitli bir örneklemle göstermesi açısından önem taşıyor.

Bu bildiride, davranış değişikliği tekniklerine dayalı bir toparlanma eğitiminin çalışanların toparlanma deneyimlerini ve iyi oluşunu kalıcı biçimde geliştirdiği, SMS ile sunulan formatın da yüz yüze eğitime düşük maliyetli ve uygulanabilir bir alternatif olabileceği gösterilmektedir.

Bu bölüm, kurum kültürü kavramını tanımları, temel kavramları, kuramları ve güncel araştırmalarıyla birlikte kapsamlı biçimde ele alıyor. Farklı yaklaşımların kurum kültürünü nasıl açıkladığını karşılaştırıyor, kurum iklimiyle ilişkisini tartışıyor ve bu alanda kullanılan araştırma yöntemlerini özetliyor. Ayrıca güncel çalışmalar üzerinden kurum kültürü araştırmalarının bugün hangi sorulara odaklandığını gösteriyor. Kısacası, bölüm kurum kültürüne dair temel bilgileri ve güncel yönelimleri bir araya getiren genel bir çerçeve sunuyor.

Bu çalışma, insanların bir işe başlamayı kolay mı yoksa zor mu bulduklarının sabit bir kişilik özelliği olmadığını, duruma göre değişebildiğini inceledi. Bulgular, bir görev daha zor göründüğünde insanların daha fazla olumsuz duygu yaşadığını, bunun da kararsızlık, oyalanma ve zihinsel takılma gibi durumları artırdığını gösterdi. Çalışma ayrıca bu eğilimlerin kişiden kişiye olduğu kadar aynı kişinin farklı zamanlarında da değiştiğini ortaya koydu. Kısacası, bir göreve geçmekte zorlanmak sadece “kişilik meselesi” değil; o görevin ne kadar zor algılandığı ve kişide uyandırdığı duygular da belirleyici.

Bu çalışma, çalışanların günlük iş taleplerini nasıl algıladıkları ve zihinsel olarak nasıl yeniden şekillendirdiklerinin, bu taleplerin iyi oluşlarını destekleyip desteklemeyeceğinde temel bir rol oynadığını göstermektedir.

Bu çalışma, sosyal kaygının zamanla depresif belirtilerle nasıl bağlantı kurduğunu inceledi. Bulgular, sosyal kaygısı yüksek kişilerin duygularını daha çok bastırma eğiliminde olduğunu, bu bastırmanın da ilerleyen dönemde daha fazla depresif belirtiyle ilişkili olduğunu gösterdi. Buna karşılık, olayları zihinde yeniden yorumlama gibi daha uyumlu bir strateji bu ilişkide belirleyici görünmedi. Kısacası, sosyal kaygı ile depresyon arasındaki bağın önemli yollarından biri duyguları bastırma eğilimi olabilir.

Bu çalışma, öğrencilerin karar verdikleri şeyi kararlı biçimde hayata geçirme becerisinin akademik adanmışlıkla nasıl ilişkili olduğunu inceledi. Bulgular, bu becerinin özellikle içten gelen öğrenme isteği yüksek öğrencilerde, zamanı daha iyi yönetme yoluyla akademik adanmışlığı artırdığını gösterdi. Yani yalnızca istekli olmak yetmiyor; bu isteği planlı davranışa dönüştürebilmek de önemli. Kısacası, akademik adanmışlığı destekleyen şey motivasyon ile harekete geçme becerisinin birlikte çalışması olabilir.

Bu sunumda, çalışan seçimi bağlamında kişilik özelliklerini ölçmek için hikâye güdümlü ve oyun tarzında tasarlanmış bir mobil değerlendirme yaklaşımı tanıtılmaktadır. Sunum, bu yaklaşımın kullanıcı deneyimini güçlendirme, sahte cevap verme riskini azaltma ve daha zengin veri üretme potansiyelini vurgularken, bağlam ve hikâye öğelerinin ölçüm üzerindeki olası sınırlılıklarına da dikkat çekmektedir.

Bu çalışma, başkaları tarafından olumsuz değerlendirilme korkusunun ve olumlu değerlendirilme korkusunun sosyal kaygıyla nasıl ilişkili olduğunu inceledi. Bulgular, bu iki korkunun birbirinden ayrı yapılar olduğunu ve özellikle olumlu değerlendirilme korkusunun, olumsuz değerlendirilme korkusundan bağımsız olarak sosyal kaygıyı öngördüğünü gösterdi. Ayrıca bu etki genel kaygı ya da depresyon için değil, özellikle sosyal kaygı için geçerliydi. Kısacası, olumlu değerlendirilmekten rahatsız olmak sosyal kaygıya özgü önemli bir özellik olabilir.

Bu çalışma, çalışanların duygularını samimi biçimde paylaşabildiği bir iş ortamının, özellikle olumlu duyguların paylaşımı üzerinden kişiler arası yakınlık ve bağlılık hissini güçlendirdiğini gösteriyor. Bulgular, pozitif duygu paylaşımlarının ilişki ihtiyacını desteklediğini, negatif duygu paylaşımlarının ise aynı ölçüde belirleyici olmadığını ortaya koyuyor.

Bu çalışma, sosyal kaygının depresyonla neden bu kadar yakından ilişkili olabileceğini inceliyor. Bulgular, sosyal kaygısı yüksek kişilerin duygularını daha çok bastırdığını, bunun da algılanan sosyal desteği azaltarak depresyon belirtilerini güçlendirebildiğini gösteriyor.

Bu bildiride, insanların lider olmak istemesinin ve grup içinde lider olarak öne çıkmasının yalnızca kişilik özelliklerine değil, yaşadıkları kültürel bağlama da bağlı olduğu incelenmektedir. Almanya, Hollanda, Türkiye ve Venezuela’dan çalışan verileri kullanılarak, özellikle onur ve saygınlık temelli kültürlerin, dışadönüklük, sorumluluk ya da narsisizm gibi özelliklerin liderlik motivasyonunu nasıl etkilediğinin kültüre göre değişip değişmediği araştırılmaktadır.

Bu çalışma, işini sadece bir görev değil, anlamlı ve topluma katkı sağlayan bir uğraş olarak gören öğretmenlerin işlerine daha çok adandığını gösteriyor. Bulgular ayrıca, bu ilişkinin bir kısmının öğretmenlerin işte özerklik, yeterlik ve bağlılık gibi temel psikolojik ihtiyaçlarının karşılanmasıyla açıklandığını ortaya koyuyor.

Bu bildiride, çalışanların kendilerini liderliğe ne kadar uygun gördüklerinin, lider olma isteklerini ve başkaları tarafından lider olarak görülmelerini nasıl etkilediği incelenmektedir. Ayrıca araştırma, Türkiye gibi onur kültürlerinde bu ilişkinin daha da güçlenebileceğini; özellikle güç, erkeklik, duyarlılık ya da yaratıcılık gibi liderlikle ilişkilendirilen özelliklerin kültürel değerlerle birlikte daha etkili hale gelebileceğini ele almaktadır.

Bu çalışma, işini yalnızca bir geçim yolu değil, topluma katkı sunan anlamlı bir uğraş olarak gören öğretmenlerin neden işe daha çok adandığını inceledi. Bulgular, mesleğini bir “çağrı” olarak gören öğretmenlerin işe daha bağlı olduğunu gösterdi. Bu ilişkinin özellikle işte özerklik ve yeterlik hissi ile yapılan işin anlamlı bulunması üzerinden güçlendiği görüldü. Kısacası, yaptığı işte amaç ve anlam bulan öğretmenler, işlerine daha fazla enerji ve bağlılıkla yaklaşabiliyor.

Bu sunumda, duygusal emek araştırmaları üzerinden analiz düzeyinin kuramsal yorumları nasıl değiştirdiği tartışılmaktadır. Sunum, kişi düzeyi, kişi içi düzey ve grup düzeyi analizlerin aynı kavramlara farklı anlamlar ve farklı sonuçlar yükleyebildiğini göstermektedir.

Bu çalışma, çalışanların duygularını doğal ve samimi biçimde ifade edebildiği bir iş ortamının işe adanmışlıkla nasıl ilişkili olduğunu inceledi. Bulgular, böyle bir ortamda çalışanların gerçek duygularını saklama ya da rol yapma ihtiyacının daha az olduğunu gösterdi. Ayrıca, işe adanmışlıktaki artışın önemli bir kısmı da bu düşük “yüzeysel rol yapma” ihtiyacıyla açıklanıyordu. Kısacası, çalışanlar duygularını bastırmak zorunda kalmadıklarında işlerine daha bağlı olabiliyor.

Bu çalışma, insanların yalnızca olumsuz değil, olumlu değerlendirilmekten de kaygı duyabildiğini ve bunun yalnızlıkla ilişkili olabileceğini inceliyor. Bulgular, başkaları tarafından olumlu görülmekten rahatsız olmanın, depresyon belirtileri ve olumsuz değerlendirilme korkusu hesaba katılsa bile daha yüksek yalnızlıkla bağlantılı olduğunu gösteriyor. Kısacası, ilgi görmek ya da beğenilmekten duyulan rahatsızlık da insanların yakın ilişki kurmasını zorlaştırabilir.

Bu çalışma, sosyal kaygının yalnızca olumsuz eleştirilme korkusuyla değil, olumlu değerlendirililme korkusuyla da bağlantılı olabileceğini inceliyor. Bulgular, olumlu değerlendirilme korkusunun zaman içinde sosyal kaygıyı artırabildiğini, olumsuz değerlendirilme korkusu ile sosyal kaygının ise birbirini karşılıklı olarak beslediğini gösteriyor. Kısacası, sosyal kaygıda sorun sadece reddedilmekten korkmak değil; bazen beğenilmekten ya da dikkat çekmekten rahatsız olmak da sürecin bir parçası olabilir.

Bu çalışma, başkalarından duygusal destek alma yollarının sosyal kaygıyla nasıl ilişkili olduğunu inceledi. Bulgular, özellikle başkaları tarafından sakinleştirilme ve başkalarını model alma eğiliminin daha yüksek sosyal kaygıyla ilişkili olduğunu, buna karşılık olaylara daha geniş bir açıdan bakabilmenin daha düşük sosyal kaygıyla ilişkili olduğunu gösterdi. Ayrıca, bazı kişilerarası duygu düzenleme yollarının sosyal kaygıyla ilişkisi, kişinin olumsuz ruh halini kendi başına düzenleyebileceğine ne kadar inandığıyla açıklanıyordu. Kısacası, sosyal kaygı yalnızca hangi stratejilerin kullanıldığıyla değil, kişinin kendi duygularını yönetebileceğine dair beklentisiyle de bağlantılı olabilir.

Bu çalışma, insanların ahlaki ikilemlerde verdikleri kararların farklı kültürlerde benzer olup olmadığını inceledi. Bulgular, birine doğrudan fiziksel müdahalede bulunmanın, o eylemi ahlaken daha az kabul edilebilir hale getirdiğini ve bu etkinin birçok kültürde görüldüğünü gösterdi. Niyet de yargıları etkiledi, ancak bu etkinin kültürler arasında ne kadar tutarlı olduğu daha belirsiz kaldı. Kısacası, ahlaki kararlarımız kültürden tamamen bağımsız olmasa da bazı temel tepkiler dünya genelinde ortak görünüyor.

Bu çalışma, eylem yöneliminin sabit bir özellik olmanın ötesinde, kişinin o anda karşılaştığı görevin ne kadar zor göründüğüne ve bu görevle ilgili nasıl hissettiğine göre değişebileceğini gösteriyor. Bulgular, özellikle zor görevlerin yarattığı olumsuz duyguların, kişilerin harekete geçme ve hedefe odaklanma becerisini zayıflatabildiğine işaret ediyor.

Bu çalışma, işyerinde güvenlik konusunda üst yönetimin verdiği mesajların çalışanların güvenli davranışlarını nasıl etkilediğini inceledi. Bulgular, bu etkinin özellikle çalışanların amirlerinin güvenlik konusunda söyledikleriyle yaptıklarının tutarlı olduğuna inandıklarında daha güçlü olduğunu gösterdi. Yani yöneticiler güvenliği önemli gördüğünü söylemekle kalmayıp bunu davranışlarıyla da gösterdiğinde, çalışanlar güvenliğe daha fazla önem veriyor ve daha güvenli davranıyor. Kısacası, işyerinde güvenlik kültürünün etkili olması için sadece kurallar değil, yöneticilerin güven veren tutarlı davranışları da önemli.

Bu bölüm, çalışanların işlerinin bir parçası olarak duygularını nasıl düzenlemek zorunda kaldığını ve bu sürecin çalışanlar üzerindeki etkilerini ele alıyor. Özellikle, duyguları sadece dışarıdan göstermeye dayanan yüzeysel davranmanın çoğu zaman daha fazla tükenmişlik, daha düşük iş doyumu ve daha olumsuz sonuçlarla ilişkili olduğu; buna karşılık, hissedilmesi beklenen duyguyu gerçekten yaşamaya çalışmayı içeren derin davranmanın görece daha olumlu sonuçlarla bağlantı kurduğu vurgulanıyor. Bölüm ayrıca Türkiye’deki araştırmaları uluslararası yazınla karşılaştırarak benzerlikleri, farkları ve gelecekte çalışılması gereken noktaları tartışıyor. Kısacası, işte duyguları yönetmek birçok meslek için kaçınılmaz olabilir, ama bunun nasıl yapıldığı çalışanların iyi oluşu açısından ciddi fark yaratır.

Bu bölüm, insanların bir şeyi gerçekten istemelerine rağmen neden bazen harekete geçemediklerini açıklayan Eylem Kontrolü Kuramını tanıtıyor. Temel fikir, bir hedefi istemekle onu başlatıp sürdürebilmenin aynı şey olmadığı; yani motivasyonun yanında güçlü bir öz-denetim ve “eyleme geçirme” sürecine de ihtiyaç olduğudur. Bölüm ayrıca eylem yönelimi ve durum yönelimi ayrımını, duyguların ve benlik süreçlerinin bu mekanizmaları nasıl etkilediğini ve kuramın eğitimden işe, klinik alandan spora kadar pek çok alanda neden önemli olduğunu açıklıyor. Kısacası, bu bölüm niyet ile davranış arasındaki boşluğu anlamak için kapsamlı bir çerçeve sunuyor.

Bu sunumda, eylem-durum yönelimi kavramı Eylem Kontrolü Kuramı çerçevesinde ele alınmakta ve yüksek motivasyonun her zaman harekete geçmeye yetmediği, öz-denetim becerilerinin bu süreçte belirleyici olduğu vurgulanmaktadır. Sunum ayrıca bu yapının iş yaşamındaki performans, duygu düzenleme ve duygusal emek gibi olgularla ilişkisini tartışarak, eylem-durum yöneliminin iş bağlamında önemli kuramsal ve uygulamalı sonuçlar doğurduğunu göstermektedir.

Bu bölüm, eylem yönelimi ve durum yönelimi kavramlarını bu kez sosyal ilişkiler açısından ele alıyor. Temel nokta şu: İnsanların niyetlerini hayata geçirme biçimi yalnızca bireysel bir mesele değil; sosyal destek, yakın ilişkiler, değerler ve iş ortamı gibi sosyal bağlamlar da bu süreci etkiliyor. Bölüm, eylem yönelimli olmanın romantik ilişkilerde, iş ilişkilerinde ve sosyal motivasyonlarda daha işlevsel sonuçlarla ilişkili olabileceğini; buna karşılık uygun sosyal koşulların durum yönelimli kişilerin olumsuz etkilerini de azaltabildiğini gösteriyor. Kısacası, bu bölüm öz-denetim süreçlerinin sosyal dünyanın dışında değil, tam içinde işlediğini anlatıyor.

Bu bölüm, iş stresinin yalnızca iş yerinde kalmadığını; eve, aile yaşamına ve yakın ilişkilere de taşınabildiğini anlatıyor. Özellikle iş-aile çatışması üzerinden, yüksek iş yükü ve rol baskısı gibi stres kaynaklarının çalışanların iyi oluşunu, iş doyumunu ve ilişkilerini olumsuz etkileyebildiğini; buna karşılık sosyal desteğin bu süreci zayıflatabildiğini gösteriyor. Kısacası, işte yaşanan stres çoğu zaman işte bitmez; günlük yaşamın diğer alanlarına yayılır ve bazen yakın çevredeki insanlara da yansır.

Bu çalışma, eylem yönelimi–durum yönelimi ölçeğinin Türkçe formunun güvenilir ve geçerli olup olmadığını inceledi. Bulgular, ölçeğin Türkçe örneklemlerde iyi çalıştığını ve kişilerin hedefe geçme ya da takılı kalma eğilimlerini ölçebildiğini gösterdi. Ayrıca, daha eylem yönelimli kişilerin işte duygularını bastırma ya da rol yapma ihtiyacının daha düşük olduğu bulundu. Kısacası, harekete geçmeyi kolaylaştıran öz-düzenleme özellikleri, işte daha az yüzeysel duygusal emekle ilişkili olabilir.

Bu çalışma, COVID-19 aşısına karşı tereddüdün ve aşı olma niyetinin hangi psikolojik eğilimlerle ilişkili olduğunu inceledi. Bulgular, mikroplardan kaçınma eğilimi yüksek kişilerin daha fazla kesinlik ihtiyacı duyduğunu, bunun da aşı tereddüdünü artırarak aşı olma niyetini düşürdüğünü gösterdi. Buna karşılık, kendini hastalıklara yakalanmaya daha açık gören kişiler aşı olmaya daha istekliydi. Kısacası, hastalıktan korunma isteği her zaman aşıya yöneltmiyor; bu isteğin nasıl düşünüldüğü de sonucu değiştiriyor.

Bu çalışma, örtük duygulanımı yani kişinin her zaman bilinçli olarak fark etmediği duygusal süreçleri ölçen bir testin Türkçe formunu değerlendirdi. Bulgular, testin Türkçe örneklemlerde güvenilir ve geçerli biçimde çalıştığını, hem örtük olumlu hem de örtük olumsuz duygulanımı ayırt edebildiğini gösterdi. Ayrıca testin öğrenciler ve çalışanlar için benzer şekilde işlediği bulundu. Kısacası, bu çalışma Türkçede bilinçdışı ya da otomatik duygusal süreçleri ölçmek için sağlam bir araç sundu.

Bu çalışma, öğrencilerin not ortalamasını hangi psikolojik ve davranışsal etkenlerin açıkladığını inceledi. Bulgular, kendine akademik olarak güvenen öğrencilerin daha yüksek not ortalamasına doğrudan değil, derse daha fazla katılım ve bağlılık yoluyla ulaştığını gösterdi. Ayrıca bu ilişkinin özellikle zamanını iyi yöneten öğrencilerde daha güçlü olduğu bulundu. Kısacası, başarı sadece kendine güvenmekle değil, bu güveni düzenli ve planlı çalışmaya dönüştürmekle artıyor.

Bu çalışma, işyerinde zorbalığa uğrayan birine yardım etme isteğinin yalnızca kişisel özelliklere değil, iş ortamına ve kişiler arası ilişkilere de bağlı olduğunu gösteriyor. Bulgular, özellikle empati düzeyi, mağdurun ne kadar sorumlu görüldüğü ve çalışanın yöneticisiyle özdeşleşme düzeyinin, bir görgü tanığının yardım edip etmeyeceğini birlikte etkilediğini ortaya koyuyor.

Bu derleme, insanların bir konuya ilişkin farklı bakış açılarını sistemli biçimde incelemeye yarayan Q yöntemini tanıtıyor. Yöntemin, nitel ve nicel yaklaşımların güçlü yanlarını birleştirerek kişilerin benzer ve farklı görüş örüntülerini ortaya koyabildiği anlatılıyor. Ayrıca Q yönteminin kuramsal temelleri ve uygulama adımları sade biçimde açıklanıyor. Kısacası, bu çalışma Türkçe literatüre farklı öznel bakış açılarını araştırmak için güçlü ve bütüncül bir yöntem kazandırmayı amaçlıyor.

Bu çalışma, çalışanların stresli ya da çatışmalı iş durumlarında duygularını iş arkadaşlarının yardımıyla düzenleyebilmesinin, tükenme ve yıpratıcı iş sonuçlarını azaltıp azaltmadığını incelemeyi amaçlıyor. Ayrıca, daha samimi ve duyguların açıkça yaşanabildiği bir iş ortamının ve dışadönük olmanın bu destek arama sürecini kolaylaştırabileceği öne sürülüyor.

Bu çalışma, işyerinde güçlü bir güvenlik ikliminin çalışanların daha güvenli davranmasına hem doğrudan hem de güvenlik kurallarına uyma motivasyonunu artırarak dolaylı biçimde katkı sağladığını gösteriyor. Bulgular ayrıca, yöneticiler güvenlik konusunda söylediklerini gerçekten davranışlarına yansıttığında bu etkinin daha da güçlendiğini ortaya koyuyor.

Bu çalışma, çalışanların kurumun sunduğu kişisel gelişim fırsatlarını kendi değerleriyle ne kadar uyumlu gördüklerinin işe adanmışlığı nasıl etkilediğini inceledi. Bulgular, bu ilişkinin doğrusal olmadığını; yani önemli olanın yalnızca daha fazla gelişim olanağı değil, bu olanakların çalışan için ne kadar anlamlı ve uygun olduğunun da belirleyici olduğunu gösterdi. Ayrıca bu etki, kuruma daha yeni katılan çalışanlarda daha güçlüydü. Kısacası, çalışanların işe daha çok bağlanmasında sadece sunulan imkanlar değil, bu imkanlarla kişi arasındaki uyum da önem taşıyor.

Bu çalışma, olumsuz duyguların ve stresli iş olaylarının çalışanların işte duygularını ne kadar bastırdığını ya da düzenlediğini ve bu sürecin hangi koşullarda daha hafif yaşandığını incelemeyi amaçlıyor. Özellikle, eylem yönelimli olmanın ve duyguların daha doğal ifade edilebildiği bir iş ortamının, çalışanları daha yıpratıcı duygu yönetiminden koruyabileceği öne sürülüyor.

Bu çalışma, çalışanların işte duygularını yönetme sürecinin gün içinde değişebildiğini ve bu sürecin ne kadar yıpratıcı olacağının iş ortamına da bağlı olduğunu incelemeyi amaçlıyor. Özellikle, kurumun duygusal beklentileri daha az baskın olduğunda ve çalışan kendini kurumun değerleriyle daha uyumlu hissettiğinde, duygusal emeğin olumsuz etkilerinin azalabileceği ve bunun daha iyi performans, daha yüksek işe adanmışlık ve daha az yorgunlukla ilişkili olabileceği öne sürülüyor.

Bu sunumda, işyerinde yıldırmaya tanık olan çalışanların mağdura yardım etme niyetini etkileyen bireysel ve kurumsal etmenler incelenmektedir. Bulgular, özellikle empati düzeyi yüksek çalışanlarda, kuruma ve yöneticiye ilişkin algıların ve mağdura atfedilen sorumluluğun yardım davranışını anlamlı biçimde şekillendirdiğini göstermektedir.

Bu çalışma, genç yetişkinlerde ebeveynlik tarzının dürtüsel satın alma davranışıyla nasıl ilişkili olduğunu inceliyor. Bulgular, daha kabul edici ve ilgili ebeveynliğin daha yüksek benlik saygısıyla, bunun da daha düşük dürtüsel satın alma eğilimiyle bağlantılı olduğunu; daha sıkı kontrolün ise daha düşük öz-yeterlikle ilişkili olduğunu gösteriyorç

Bu çalışma, bilinçli olarak fark edilmeyen örtük olumlu ve olumsuz duyguları ölçmeyi amaçlayan IPANAT testinin Türkçe örneklemde ne kadar güvenilir ve geçerli olduğunu incelemeyi amaçlıyor. Kısacası, araştırma Türkçede otomatik ve örtük duygusal süreçleri ölçebilecek uygun bir araç geliştirip değerlendirmeye odaklanıyor.

Bu çalışma, karanlık kişilik özelliklerine sahip yöneticilerin çalışanlara kötü davranma eğiliminin sadece kişiliklerinden değil, iş ortamından da etkilenebileceğini inceliyor. Bulguların, iş ortamındaki koşulların istismarcı yönetimi güçlendirebildiğini ya da zayıflatabildiğini ve bunun çalışanların tükenmişliği ile işyerindeki olumlu davranışları üzerinde sonuçlar doğurabileceğini göstermesi bekleniyor.

Bu çalışma, tecavüz mitlerini kabul etmenin yalnızca cinsiyetçilik ve sosyal baskınlıkla değil, cinselliğe nasıl bakıldığı ve mevcut toplumsal düzenin ne kadar meşru görüldüğüyle de bağlantılı olduğunu gösteriyor. Bulgular, cinselliği daha araçsal gören ve sistemi daha fazla haklı bulan kişilerde, sosyal baskınlık ve düşmanca cinsiyetçiliğin tecavüz mitlerini destekleme eğilimini daha da güçlendirdiğini ortaya koyuyor.

Bu çalışma, kişinin kendini başarıya ya da başkalarının onayına bağlamadan kabul etmesinin, işte hedeflere nasıl yaklaştığı ve geri bildirim arama davranışıyla nasıl ilişkili olduğunu inceliyor. Temel beklenti, kendini koşulsuz kabul eden çalışanların öğrenmeye daha açık, başarısızlıktan kaçınmaya daha az odaklı ve bu yüzden işte daha yapıcı davranışlar ile daha yüksek iş doyumu gösterme eğiliminde olmasıdır.

Bu çalışma, dürtüsel satın alma davranışının yalnızca bireysel özelliklerle değil, ailede büyüme biçimiyle de ilişkili olabileceğini inceliyor. Özellikle ebeveynlik tarzlarının, benlik saygısı, öz-denetim ve öz-düzenleme üzerinden dürtüsel satın alma eğilimini etkileyebileceği öne sürülüyor.

Bu çalışma, çalışanların çeşitlilik konusundaki bakış açılarının yöneticilerinkiyle ne kadar uyumlu olduğunun işyerindeki tutumlarını nasıl etkilediğini inceliyor. Temel beklenti, bu uyum arttıkça çalışanların kuruma daha fazla güvenmesi ve işten ayrılma niyetinin azalması, uyumsuzluk arttıkça ise tersinin görülmesidir.

Bu çalışma, insanların kaynakların ve fırsatların liyakate göre dağıtılması gerektiğine ne ölçüde inandığını ölçen bir ölçeği Türkçeye uyarlamayı amaçlıyor. Kısacası, araştırma liyakat ilkesine yönelik tutumları güvenilir ve geçerli biçimde ölçebilecek bir Türkçe araç geliştirmeye odaklanıyor.

Bu çalışma, dürtüsel satın almanın yalnızca anlık bir davranış olmadığını, paraya ve kredi kartına yönelik tutumlarla da bağlantılı olduğunu gösteriyor. Bulgular ayrıca, alışverişten haz alma eğiliminin bu tutumlarla dürtüsel satın alma arasındaki ilişkiyi kısmen açıkladığını ortaya koyuyor.